Insegnare la lingua nel suo movimento
L’attività didattica mette in relazione storia dell’italiano, dialetti e territorio, mostrando agli studenti come la lingua cambi insieme alla società.
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Linguista e studiosa nata a Caltanissetta nel 1966, professoressa ordinaria di Linguistica italiana all’Università di Palermo. La sua ricerca attraversa dialettologia, geolinguistica, onomastica, plurilinguismo letterario e cultura orale, con un’attenzione costante alle parole attraverso le quali le comunità siciliane raccontano luoghi, identità e memoria.
Marina Calogera Castiglione
Linguistica italiana · Dialettologia · Geolinguistica · Onomastica · Oralità
Per Marina Castiglione una lingua non è soltanto un sistema di regole. Dentro un nome, un soprannome, un racconto popolare o una parola di mestiere sopravvivono esperienze, gerarchie, paesaggi e modi di interpretare il mondo.
La ricerca linguistica diventa così anche un lavoro sulla memoria: ascoltare i parlanti significa raccogliere ciò che rischia di scomparire e restituirlo alla comunità sotto forma di studio, archivio e conoscenza condivisa.
Marina Castiglione si laurea nel 1989 in Lettere moderne all’Università di Palermo con una tesi in Dialettologia siciliana dedicata a Mazzarino. La formazione si amplia attraverso il perfezionamento in Geografia linguistica presso il Centro di studi filologici e linguistici siciliani e quello in Linguistica italiana all’Università “La Sapienza” di Roma.
Dopo l’esperienza di insegnamento nelle scuole medie e superiori entra stabilmente nell’università. Nel corso degli anni insegna Linguistica italiana, Storia della lingua italiana, Dialetto, storia e territorio e altre discipline legate allo studio dell’italiano e delle varietà regionali.
Oggi è professoressa ordinaria all’Università di Palermo e coordina il Dottorato in Studi umanistici. La sua attività scientifica mantiene un forte legame con il lavoro sul campo: il territorio non è soltanto oggetto di descrizione, ma spazio nel quale interrogare direttamente parlanti, nomi e pratiche linguistiche.
Una parte rilevante della ricerca di Castiglione riguarda la cultura orale. Nel volume Fiabe e racconti della tradizione orale siciliana la grande eredità ottocentesca di Giuseppe Pitrè viene messa in relazione con nuove registrazioni realizzate sul campo nella Sicilia centrale.
Le testimonianze raccolte comprendono racconti provenienti da Licata, Canicattì, Delia e Sommatino. Accanto ai testi sono stati conservati materiali audio e video, rendendo possibile ascoltare voci, pronunce e forme narrative che la sola trascrizione non riuscirebbe a restituire completamente.
Un secondo grande filone riguarda i nomi: antroponimi, soprannomi etnici e soprattutto toponimi orali. Nei progetti DATOS e DASES Castiglione studia il modo in cui le comunità nominano persone e territori, costruendo archivi e mappe che fanno emergere una geografia spesso assente dalla cartografia ufficiale.
Fiabe, soprannomi, toponimi, lessici di mestiere e dialetti compongono un patrimonio immateriale nel quale sopravvivono secoli di storia. Documentarlo significa non trasformarlo in reliquia, ma comprenderne le trasformazioni e il rapporto con l’italiano contemporaneo.
L’attività didattica mette in relazione storia dell’italiano, dialetti e territorio, mostrando agli studenti come la lingua cambi insieme alla società.
Progetti come DATOS e DASES trasformano testimonianze orali, nomi e toponimi in strumenti scientifici consultabili e capaci di restituire la complessità linguistica dell’isola.
Castiglione ha partecipato alle attività formative della Strada degli Scrittori, portando nei Master di Scrittura il tema della lingua, dei suoi usi e del rapporto fra espressione, territorio e identità.
La produzione scientifica di Marina Castiglione comprende monografie, curatele e numerosi saggi dedicati alla lingua italiana, alla Sicilia, all’onomastica e al plurilinguismo letterario.
Il volume parte dalla straordinaria ricchezza della tradizione fiabistica siciliana, già documentata nell’Ottocento da Giuseppe Pitrè, e verifica quanto di quel patrimonio continui a vivere nella memoria e nella voce dei parlanti contemporanei.
Alla ricognizione su temi, forme e codici linguistici della fiaba si affianca una ricerca sul campo in quattro comuni della Sicilia centrale e meridionale. Fra le registrazioni compaiono Colapesce, storie di Giufà e numerosi racconti raccolti a Licata, Canicattì, Delia e Sommatino.
Il libro acquista così un valore doppio: studio linguistico e archivio della memoria. I materiali sonori collegati al progetto permettono inoltre di conservare non soltanto le parole, ma ritmo, pronuncia e voce dei narratori.
Centro di studi filologici e linguistici siciliani · Piccola Biblioteca per la Scuola, 4 · 2018 · 134 pagine · ISBN 978-88-96312-84-1 · con la collaborazione di Alessia De Caro e Miryam Lo Dato| Cookie | Durata | Descrizione |
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